TALLER SEGUNDO PERIODO

Realiza La siguiente consulta en internet aplicando las funciones de búsqueda avanzada y operadores booleanos, en el buscador Google

a. Realiza la consulta en Internet, registre en la siguiente tabla, analice e interprete los resultados y de una conclusión:

Conclusión:

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PREGUNTA	Termino Búsqueda Normal	Resultados encontrados	Operador y/o función	Términos de Búsqueda	Resultados encontrados
Estoy interesado en animales mamíferos pero no herbívoros.	Animales Mamíferos
Estoy interesado en marte pero no en Plutón	Marte Plutón

Conclusión:

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PREGUNTA	Termino Búsqueda Normal	Resultados encontrados	Operador y/o función	Términos de Búsqueda	Resultados encontrados
Estoy interesado en anorexia en jóvenes	Anorexia en los jóvenes		+	+anorexia +jóvenes
Estoy interesado en desempleo en la ciudad de Cali	Desempleo en la ciudad de Cali		+	+desempleo +Cali

Conclusión:

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2. Observa y analiza los siguientes términos de búsqueda:

•       Culturas aborígenes americanas + aztecas – incas
•          La revolución industrial + socialismo – sindicalismo

·           La investigación espacial + satélites – viajes

·           La alimentación de las plantas + fotosíntesis – respiración

·           Enfermedades del ser humano + virus – sida

·           Oscilaciones y ondas + péndulo ­– resortes 

·           Recursos naturales no renovables + minerales – reservas

a.  Utiliza el buscador Google: http://www.google.com/

b. Realiza la búsqueda sobre el tema elegido con las palabras claves, y escribe cuál clave utilizaste,  con las sugerencias que se detallan arriba, pero sin los símbolos lógicos, es decir, no usar AND, OR Y NOT.  Anoten la cantidad de sitios obtenidos para cada término de búsqueda en el punto dos (2) de este taller.  Por Ejemplo:

Resultados 1-10 de aproximadamente 141.000 de operadores booleanos (0,37 segundos)

El anterior resultado muestra que se encontraron 141.000 sitios con las palabras claves.  }

c. Realicen la búsqueda de cada término de búsqueda en el punto dos (2) de este taller,  ingresando las mismas palabras pero encerradas ente comillas.  Anoten la cantidad de sitios encontrados.

d. Haz un cuadro comparativo de los resultados encontrados en el punto B con el punto C y has una conclusión.  Realiza tu propio diseño de registro de esta consulta en Word.

e. Ahora realiza la búsqueda quitando las comillas, y empieza de izquierda a derecha buscando términos paso a paso así: agrega el operador + y la otra palabra del tema seleccionado es decir tal como se muestra el ejemplo: Culturas aborígenes americanas + aztecas solo hasta aquí, anota la cantidad de sitios obtenidos.

f. Ahora agrega la siguiente parte del término que contiene el operador – y la palabra incas: así Culturas aborígenes americanas + aztecas – incas.  Es decir ya completo el término. Anoten la cantidad de sitios obtenidos. 

g. Ahora realiza estos pasos del punto E al F para cada término en búsqueda que se describe en el punto dos (2) de este taller.  Diseña tu propia tabla para registrar los datos en Word.

h. Ahora realizan la búsqueda de los términos en el punto dos (2) de este taller, solo la primera parte ejemplo: Culturas aborígenes americanas, seleccionando en la Web, páginas en español, páginas de Argentina.  Anoten la cantidad de sitios obtenidos en cada una de ellas.   Diseña tu propia tabla en Word.

i. Realiza los mismos puntos aplicando los operadores AND,OR Y NOT en las palabras mencionadas en el punto dos (2) según corresponda, anota los resultados, diseña tu propia tabla.

j. Ahora analicen los resultados cuantitativos (números) de las búsquedas de cada punto, es decir, comparen las distintas cantidades de búsqueda que has realizado en el taller del punto dos (2) de este taller.  Para esto, confeccionen con los datos obtenidos una tabla para reflejar las diferencias y facilitar el análisis.  Pueden hacerlo con el procesador de texto Word.

k. Ahora has una conclusión general anótala, por favor, bien redactada. Describe para usted con cual búsqueda fue más efectiva encontrar los temas seleccionados?

3. Responde con tus propias palabras las siguientes preguntas:

a.Qué es una dirección electrónica?

b. Menciona los tipos de direcciones existen y de 5 ejemplos de cada una.

c. Escribe las estructuras para cada una de las siguientes direcciones electrónicas y escribe al frente a qué tipo de dirección pertenece:

www.usbcali.edu.co                                          __________________________________________

www.economicas-online.com/dirurl.htm             __________________________________________

http://www.global-info-society.org/about.pdf      __________________________________________

marcelagm@hotmail.com                                  __________________________________________

www.google.com                                              __________________________________________

https://www.bancodebogota.com/portal/      ______________________________________

http://corpoedu.edu.co/                                 ______________________________________

NOTA: ENVIAR EL TALLE COMPLETO AL CORREO cepgrado7@gmail.com.  Se darán 3 clases estas son: Mayo 28 y 30, junio 4, con el fin de que realicen un excelente taller, también por prevención de caídas del internet.  Se calificará redacción, ortografía y diseño de las tablas que se necesitan para anotar la información.  Este taller se publicará en el blog para los que deseen copiarlo a Word y no digitar.